各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育學(xué)區(qū)，各義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園：

現(xiàn)將《2023年寧陽縣義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園辦學(xué)（園）水平綜合評價方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

寧陽縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室      寧陽縣教育和體育局

2023年10月26日                         

2023年寧陽縣義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園辦學(xué)（園）水平綜合評價方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》、省委辦公廳、省政府辦公廳《山東省深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實施意見》、縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<寧陽縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣和學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作方案>的通知》等有關(guān)文件要求，構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教育評價機(jī)制，形成發(fā)展有責(zé)任、工作有動力、行為有監(jiān)督、優(yōu)劣有獎懲的工作氛圍，提高工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、評價原則

（一）導(dǎo)向性原則。充分發(fā)揮評價導(dǎo)向作用，通過評價指標(biāo)端正學(xué)校辦學(xué)方向，明確學(xué)校工作重點，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)水平。

（二）科學(xué)性原則。按照“定性與定量、靜態(tài)與動態(tài)、終結(jié)評價與過程評價相結(jié)合”評價原則，對各級各類學(xué)校（園）進(jìn)行分類評價，提高評價信度和效度。

（三）可測性原則。制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，具體的評價辦法，以客觀事實為依據(jù)，得出量化結(jié)論，確保評價客觀公正。

（四）激勵性原則。評價注重教育教學(xué)成效，注重學(xué)校（園）年度發(fā)展，通過科學(xué)評價，嚴(yán)格獎懲，激發(fā)學(xué)校（園）干部開拓進(jìn)取、爭先進(jìn)位的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三、評價類別

1.幼兒園

2.小學(xué)

3.初中學(xué)校

四、評價標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)評價類別分別制定評價細(xì)則（具體內(nèi)容見附件）。

五、評價方式

評價采取全面自評與核實復(fù)評相結(jié)合進(jìn)行。

（一）自評

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校（幼兒園）按照《2023年寧陽縣學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)（園）水平綜合評價自評工作通知》要求，開展全面自評。自評情況上報縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

（二）復(fù)評

縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室依據(jù)本方案組織開展核實復(fù)評。評價結(jié)果及情況通報報縣教體局、縣政府教育督導(dǎo)委員會、縣人民政府。

六、結(jié)果運用

（一）評價結(jié)果公示

評價結(jié)果向全縣公示，接受評價對象咨詢和社會監(jiān)督。

（二）評價優(yōu)秀確定

依據(jù)評價結(jié)果確定評價優(yōu)秀單位和個人：

1.幼兒園及園長

①寧陽縣實驗幼兒園、寧陽縣第二實驗幼兒園、寧陽縣七賢幼兒園、寧陽縣人民路幼兒園、寧陽大地金橋幼兒園、寧陽縣小桔燈幼兒園，依據(jù)評價成績，前三名確定為“辦園水平優(yōu)秀單位”，園長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”。

②鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園，依據(jù)評價成績，前六名確定為“辦園水平優(yōu)秀單位”，園長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦園水平進(jìn)步單位”，園長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前六名不再重復(fù)確定）。

③鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）其它獨立設(shè)置的幼兒園，依據(jù)評價成績，前四名確定為“辦園水平優(yōu)秀單位”，園長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”。

2.小學(xué)學(xué)校及校長

①縣直及民辦小學(xué)，依據(jù)評價成績，前四名確定為“辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦學(xué)水平進(jìn)步單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前四名不再重復(fù)確定）。

②鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)，依據(jù)評價成績，前六名確定為“辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦學(xué)水平進(jìn)步單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前六名不再重復(fù)確定）。

③所抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）其它小學(xué)，依據(jù)評價成績，前六名確定為“辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦學(xué)水平進(jìn)步單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前六名不再重復(fù)確定）。

3.初中學(xué)校及校長

①縣直及民辦初中學(xué)校，依據(jù)評價成績，前四名確定為“辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦學(xué)水平進(jìn)步單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前四名不再重復(fù)確定）。

②鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，依據(jù)評價成績，前六名確定為“辦學(xué)水平優(yōu)秀單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“辦學(xué)水平進(jìn)步單位”，校長確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前六名不再重復(fù)確定）。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)主任

依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作綜合評價成績排名，前六名確定為“教育工作優(yōu)秀個人”；本年度綜合評價成績較上年度上升兩個及以上名次，確定為“教育工作優(yōu)秀個人”（已進(jìn)入前六名不再重復(fù)確定）。

（三）獎懲

1.被確定為教育評價優(yōu)秀（進(jìn)步）的單位和個人，在全縣教育工作會議上通報表揚，同時作為上一級優(yōu)秀單位和優(yōu)秀個人推選的重要依據(jù)。

2.有下列情形之一不得確定為優(yōu)秀：

①主要負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的;

②發(fā)生重大責(zé)任事故,造成惡劣影響的;

③發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)、違法事件,造成不良影響的。

3.對提升基礎(chǔ)教育滿意度產(chǎn)生重大不利影響的學(xué)校（幼兒園）分別予以紅牌、黃牌警告，對主要負(fù)責(zé)人按規(guī)定程序予以組織調(diào)整。

4.評價成績連續(xù)兩年下滑或連續(xù)三年評價排名倒數(shù)第一，縣教體局黨組責(zé)成單位負(fù)責(zé)人上交“情況說明”并對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談或誡勉談話。

5.對教育評價發(fā)現(xiàn)的問題，單位或個人拒不整改，或敷衍塞責(zé)，造成不良后果，按照《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》進(jìn)行問責(zé)。