為全面落實中共中央國務院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，認真貫徹執(zhí)行《寧陽縣推進教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃）》和《寧陽縣“三百工程”（百名教學名師工作室建設、百名骨干班主任培養(yǎng)、百名優(yōu)秀青年后備干部培養(yǎng)）管理辦法》，充分發(fā)揮名師工作室領(lǐng)銜名師在教書育人、教學研究及專業(yè)引領(lǐng)等方面的模范帶頭作用，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的名師骨干教師隊伍，8月23—26日，寧陽縣教育和體育局在寧陽縣鄉(xiāng)村振興學院舉辦了第二屆“三百工程”百名名師工作室領(lǐng)銜名師能力提升培訓班。百名名師工作室領(lǐng)銜名師參加。此次培訓，邀請到縣教科研中心各學段各學科教研員全程引領(lǐng)學習。

培訓采用專家現(xiàn)場授課、學段深度研討、學員分享交流的形式進行。山東省基礎教育課程研究中心主任李紅婷、齊魯名師呂暉、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長孟杰、教育部國培項目培訓專家郭道勝、全國優(yōu)秀教師董豐富、曲阜師范大學教育學院教授張良才等專家分別從名師成長、教學設計、專業(yè)提升、高效課堂、名師工作室建設、教學改革等方面作了《指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的教師專業(yè)發(fā)展路徑》《基于義務教育課程標準的大單元教學與作業(yè)設計》《誰都可以成為名師》《高效思維課堂的教學建構(gòu)與實踐研究》《基于實證的名師工作室建設與教研實踐》《基于核心素養(yǎng)培育的教學改革向度》的精彩報告。

本次培訓課程設計，能夠幫助領(lǐng)銜名師更好理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，更新教育理念，拓寬教育視野，更好落實各學段最新課程方案和最新課程標準；掌握名師工作室建設與管理的科學策略，豐富以工作室活動和課題研究驅(qū)動學員成長的實踐經(jīng)驗，提高帶教青年教師的水平；了解教育研究選題、方案設計和成果呈現(xiàn)方法，掌握課題研究的實施策略，提升基于教學實踐問題開展教育科研的能力。

本次培訓，將進一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享，使名師工作室成為教師專業(yè)成長的“加速器”、教壇名師的“孵化器”、教壇新星的“推進器”，加快建設一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的步伐，有力促進我縣教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。